Aula do dia 10/10

Hoje foi feita uma atividade com o texto “De Tecnologias da Informação e Comunicação a Recursos Educativos”, de Juana María Sancho, conseguimos fazer em aula mesmo e enviamos o trabalho por e-mail para a professora.

Aula do dia 09/10

Como já foi mencionado, foi proposto o trabalho dos 5 passos e as aulas das 2 semanas seguintes foram praticamente destinadas à elaboração dele com os grupos. Achei muito bom porque muitas do grupo não dispõem de tempo para nos reunirmos fora do horário de aula, e dessa maneira pudemos aproveitar a aula para fazer nossas análises e discussões.
Assim, a professora dispôs no blog as datas combinadas:
25/09 e 02/10 Apresentações dos Seminários
09/10 Apresentações dos Seminários / Devolutiva dos Seminários
16/10 Discussão sobre o texto da Sancho e Revisão / acompanhamento dos blogs
23/10 Excursão SABINA
30/10 Avaliação Escrita
06 e 13 /11 Apresentação dos 5 passos
20/11 Apresentação dos 5 passos /Devolutiva das apresentações
Sendo assim, hoje foram as apresentações dos seminários. Achei que todos os trabalhos foram bem apresentados, os grupos foram claros quanto ao tema e também foi muito interativo pois houveram apresentações com data show.

3a. aula

A aula foi iniciada com a apresentação de alguns blogs. Depois foram prorrogadas as datas para a elaboração e a apresentação dos trabalhos .
Hoje a aula também foi destinada à elaboração da apresentação do texto de Perrenoud. Assim como na aula anterior, a professora foi passando nos grupos e tirando as dúvidas dos grupos, que eram muitas (pelo menos no nosso grupo, sim!!). rs
A professora deixou anexado no blog dela um anexo sobre o atleta olímpico Michael Phelps. Na reportagem a mãe de Phelps relata o fato ocorrido qndo ele era criança, em que a professora primária dele disse a ela que o filho dela não seria capaz de fazer nada importante, pois o garoto tinha dificuldades em se concentrar, o que comprova justo o contrário, que ele, com a ajuda do esporte, conseguiu superar suas dificuldades e se tornar a pessoa que é hoje. A reportagem mostra que, por maiores os problemas que as pessoas têm, especialmente nós, professores e educadores, não podemos subjulgar nossos alunos e sim acreditar na capacidade de cada indivíduo; só é necessário incentivar e acreditar em seu potencial.

2a. aula

Hoje a aula foi destinada para que os grupos elaborassem as apresentações do texto do Perrenoud. O nosso grupo discutiu o texto e fomos decidindo como faremos o seminário, pré-dividindo as tarefas e anotando tudo.
Foi bem proveitoso esse tempo que a professora passou pois muitas de nós não temos tempo para nos reunirmos e, assim, pudemos discutir e analisar como faremos o trabalho.

Aula do dia 14 de agosto

Hoje assistimos a uma palestra sobre Matthew Lipman, filósofo cuja teoria é desenvolver, desde cedo nas crianças, o "educar para pensar".
A palestra foi muito interessante pois eu mesma não conhecia o filósofo, o método que ele utiliza é bem interessante pois ele trabalha com leituras, e nessas leituras há lições de filosofia que faz com que a criança possa refletir e pensar, ou seja, é um pensar bem, é um pensar de ordem superior que é crítico e criativo.
A única parte de que não gostei muito foi a de que os livros desenvolvidos por Lipman não são acessíveis a todos, somente para os estudiosos em filosofia ou pessoas ligadas à área. Apesar disso, a palestra foi muito enriquecedora para a minha formação acadêmica.

Volta às aulas

Voltando às aulas...apesar de eu ter trabalhado do mesmo jeito, deu pra descansar bastante! rs

Nossa há quanto tempo né! Saudades...rs

Bom, começando às aulas, a primeira aula de Tecnologia da profa. Katia, não tiveram muitas alunas mas a aula transcorreu normalmente. A prof. passou o programa para o 2o. semestre e também vimos o vídeo Metodologia ou Tecnologia no Youtube, foi bem interessante pois nos faz refletir que, apesar de termos de tudo que é moderno em sala de aula, não devemos nos esquecer de que não é só preciso mudar a metodologia, mas saber como aplicá-la...o vídeo faz uma relexão bem interessante sobre este assunto, vale a pena ver! =D

Depois a profa. falou brevemente sobre os seminários baseados no texto "Utilizar Novas Tecnologias", ela não disse muitos detalhes porque não havia muitos alunos em sala de aula.

11a. aula

Hoje a professora explicou como deveremos fazer os 6 passos e a apresentação dele no Power Point, muita gente ainda estava com dificuldades em relação ao blog, o que atrasou um pouco o andamento da aula que a professora havia planejado.
Eu mesma não consegui arranjar um tempo para ler todo o texto da professora, peço até desculpas...este bimestre foi muito curto e corrido para mim, tive que fechar as notas dos meus alunos em curto espaço de tempo, acho que um lado ruim de ser professor é a parte burocrática...rsrs...preencher diários de classe, boletins, além de planejar e lecionar não é fácil...e é a primeira vez que trabalho e estudo ao mesmo tempo, e estou tentando me habituar. Mas já estou ficando mais atenta a isso.
As aulas foram muito proveitosas, e pude aprender muita coisa em relação a tecnologias da informação. =]

10a. aula

A professora mostrou a Planilha de Avaliação Contínua e orientar como cada um pode ir acompanhando suas notas, através deste aquivo, colocado em nosso Grupo.
Depois a professora mostrou , através dos recursos do Word, a formatação dos 6 passos e depois fizemos o Diário de aprendizagem no blog.
Gostei bastante porque deu para tirar algumas dúvidas em relação aos 6 passos e de como a profa. queria.

9a. aula

Hoje a professora decidiu não seguir a programação, pois estávamos muito ansiosos para tirar dúvidas e realizar atividades que estavam atrasadas e tinhamd e ser feitas...inclusive eu. rsrs
A professora mostrou o planejamento detalhado das aulas, do qual ela deixou em nosso Grupo do Google.
A professora foi sanando algumas dúvidas dos alunos, explorando o Grupo e o Google e também ensinou a gente a colocar gifs animados nos blogs, ficam muito atrativos e bonitinhos.

Resumo: "Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas"

Formas do processamento de informações
Lógico-seqüencial: o conhecimento é construído aos poucos. Por exemplo, quando eu leio livros didáticos, estou construindo meu conhecimento.
Hipertextual: construção do conhecimento lógico, coerente, sem seguir uma linha cronológica. quando consulto dicionário em inglês para saber o significado das palavras, quando pesquiso navegando pela Internet.
Multimídica: conhecimento adquirido de forma rápida e sintética, quando assisto noticiários da TV.

8a. aula

Hoje a professora fez a devolutiva dos mapas conceituais. O meu tinha de ser refeito pois havia algumas coisas erradas... tem que devolver dia 15 de maio, junto com o portfólio! >.<
Depois foi passado um pequeno trecho do filme Tempos Modernos, com Charles Chaplin e depois observamos algumas fotos de linha de produção de automóveis em diferentes épocas, observar a obra Brincadeiras Infantis, do século XVI, uma foto de uma escola nos anos de 1940 e observar algumas fotos atuais, fazendo relação com as daquela época.
Depois assisti a um trechinho do filme The Wall, de Pink Floyd e escutei a música Família, dos Titãs e a professora conversou conosco sobre o filme O Sorriso de Monalisa, tudo que vimos fazendo relação com o texto de Moran.
Gostei bastante desta aula, acho muito legal Pink Floyd e o trechinho do filme de Charles Chaplin foi bem interessante pois pude analisar que este tipo de coisa acontece até hoje, em linhas de montagem, apesar de agora a tecnologia estar mais avançada, ainda há fábricas que se utilizem de funcionários para esse tipo de coisa manual.
Para encerrar, depois a professora passou o que e como vamos fazer os seis passos, será em grupo e deverá ter uma apresentação em data show.

7a. aula

Hoje a aula foi diferente, fomos ao auditório assistir o filme O Sorriso de Mona Lisa, foi muito legal e interessante porque quando saiu no cinema eu não tive a oportunidade de ir assistir, pois eu gosto muito da atriz Julia Roberts, adoro todos os filmes que ela faz, enfim, hoje pude ter a oportunidade de assisti-lo! =)

FICHA TÉCNICA

Filme: O Sorriso de Monalisa (Mona Lisa Smile, EUA, 2003)
Gênero: Comédia, Drama, Romance
Produtora(s): Columbia Pictures Corporation, Revolution Studios, Red Om Films
Diretor: Mike Newell
Roteiristas: Lawrence Konner e Mark Rosenthal
Elenco: Julia Roberts, Kirsten Dunst, Julia Stiles, Maggie Gyllenhaal, Marcia Gay Harden, Dominic West.

SINOPSE: Katherine Watson (Julia Roberts) é uma recém-graduada professora que consegue emprego no conceituado colégio Wellesley, para lecionar aulas de História da Arte. Incomodada com o conservadorismo da sociedade e do próprio colégio em que trabalha, Katharine decide lutar contra estas normas e acaba inspirando suas alunas a enfrentarem os desafios da vida.

Gostei muito do filme, porém o único detalhe que eu não gostei muito foi o fato de ela não ficar junto com o professor no final...rsrs

Mas apesar de não ter "um final feliz", e também que a professora não conseguiu mudar a sociedade e o sistema escolar, é um filme bonito, que ensina muitas coisas, especialmente a nós, educadores, aumentando a nossa auto-estima e mostrando que não devemos desistir de uma meta ou ter medo de inovar para a melhoria da educação, por mais obstáculos que que tenhamos de superar. Só quem é professor compreende como a professora se sentiu no filme, especialmente no final, em que ela percebeu que conseguiu ao menos plantar uma sementinha naquela escola, que ela conseguiu atingir suas alunas de uma certa forma.

A imagem mais marcante que ficou em minha mente foi quando a professora Katherine deu aquela aula inesperada, fora do programa e começou a mostrar obras de arte fora do "clássico e do convencional" às alunas, que ficaram perdidas pois o que a professora estava mostrando não estava no currículo. Isto mostrou uma nova visão da educação, que ela não está somente limitada ao que está no currículo, que o professor pode buscar outros caminhos e outros métodos para se ter um ensino de qualidade.

Um dos pontos altos do filme foi quando a professora Katherine mostra um famoso quadro entitulado Os girassóis, de Van Gogh, pintado por ela mesma e em seguida mostra uma caixinha que ensina como fazer através de "novos" métodos, mas que apenas ajudam a copiar. Em seguida, ela diz:

A escolha é de vocês meninas, podem se conformar com o que as outras pessoas esperam ou vocês podem ser vocês mesmas".

Esta frase foi muito marcante pois afirma que não devemos nos conformar com idéias prontas, em seguir normas da escola ou dos padrões estereotipados, mas de que cada um é um ser único, com idéias próprias, que cada um tem direito às suas escolhas e que sempre há uma maneira de inovar.

Ao analisar bem o filme e fazendo uma relação com o texto de Moran, é possível perceber que a professora utilizou-se de métodos inovadores para a época, não necessariamente tendo que ter elementos audiovisuais; ela só se utilizou de um retroprojetor em suas aulas e, mesmo assim, conseguiu tornar o processo de ensino-aprendizagem interessante pois ela e as alunas puderam participar desses processos de compartilhamento de informações através de uma comunicação aberta entre ambas as partes, motivadora, em que as alunas tinham voz ativa, crítica e participativa, não só visando a formação do intelecto mas também a formação do aluno como cidadão.

6a. aula

A professora falou mais sobre o nosso grupo de discussão no Google, vi que o número de pessoas aumentou. Atualizamos o perfil no grupo de discussão e coloquei minha foto e o endereço do meu blog lá. Atualizei também o meu blog com os relatos das aulas, estou gostando bastante.
Hoje a conexão estava ruim, o que atrapalhou e atrasou um pouco o andamento da aula. =(
Maaas correu tudo bem, consegui fazer o que tinha que ser feito, a professora leu alguns comentários deixados no blog da nossa turma e também visualizou os perfis dos integrantes do nosso grupo de discussão. Para a próxima aula a profa. pediu para que lêssemos a apostila dela e passou algumas questões a serem respondidas no blog.
Ah deixei um comentário no blog da professora e ela deixou um no meu, fiquei muito contente! Muito obrigada pelos comentários. Críticas também são sempre bem-vindas, pois é uma forma de eu poder me auto-avaliar em relação aos relatos no blog. ^^

5a. aula

Logo no início da aula a professora distribuiu folhas de papel sulfite e pediu para que nós fizéssemos um mapa conceitual, com base nos conhecimentos em Tecnologia da informação. O mapa conceitual foi muito interessante, no começo achei um pouco difícil encontrar palavras que pudessem ser associadas à matéria.
Feito o mapa conceitual, a professora pediu para que nos inscrevêssemos no grupo de discussão que ela criou para a nossa turma no Google: fasbpeda2008. A criação de um grupo para a nossa turma foi muito boa, pois assim também poderei acessar o blog dos meus colegas. O único defeito da interface do Blogger é não ter recursos para se colocar links favoritos no perfil do blog, então a criação de um grupo foi um facilitador para que eu possa acessar o blog dos colegas e eles acessarem o meu também. =)
Depois foi dado um tempo para que pudéssemos colocar o blog em dia, eu aproveitei para fazer um pouco do relato de hoje e dar uns retoques na interface do meu blog. ^^
A aula acabou...que pena...rs
Até breve.

4a. aula

Hoje a professora pediu para que entrássemos no Edublogosfera, um blog só de professores com o tema Educação, e seus vários segmentos. É bem extenso mas é muito interessante, muitos temas só sobre educação!
Depois foi pedido para q criássemos um blog no site Blogger.com, para que fosse feito um relato das aulas no próprio blog. Gostei muito dessa idéia, é muito mais interativo...rs
A profa. explicou sobre como funciona um blog, e na própria página tem um "tour", em que explica como funciona e como utilizá-lo.
A minha única dificuldade foi criar um endereço para o meu blog, mas aí tive a idéia de fazer parecido com meu blog pessoal do Weblogger, "minhavidaehumacomédia" (minha vida é uma comédia), e só mudei para "minhavidaehumaescola" (minha vida é uma escola)...rsrsrs
Aos poucos fui modificando meu blog, coloquei minha foto - mas acho q vou mudar! >.< - meus dados pessoais, mudei até o Template do meu blog, eu achei muito fofo! rs
Gostei muito da interface do Blogger, é muito simples de usar, dá até pra colocar cor, mudar a fonte, etc...estou adorando! kkkk
Muito legal...se der, aos poucos vou colocando mais coisas!!

Até mais. ^^

Redação

Eu e a Tecnologia

Posso dizer que nasci, de certa forma, em uma era privilegiada, pois foi uma época em que várias tecnologias começavam a se popularizar no Brasil, como o vídeo cassete, videogame e brinquedos eletrônicos.
Na infância eu brincava muito de bonecas mas ao mesmo tempo eu também tinha alguns brinquedos eletrônicos, como autoramas, e até o famoso Pense Bem, quem não se lembra dele? Uma espécie de microcomputador baseado em quizzes, tinha os livrinhos também (parecia mais um relógio digital com teclados..rsrs).
O que mais tive contato também e que passava as tardes assistindo era o vídeo cassete, meu pai costumava sempre alugar desenhos para mim em VHS. Gostava muito de assistir Moranguinho, Pequeno Pônei, Alice e o coelho (filme misturado com desenhos e que se passava na Austrália, era uma historinha com um fundo de documentário), Turma da Mônica, etc.
Depois ganhei o meu primeiro videogame, o Super Nintendo. Gostava muito de jogar o Super Mario World, minha coordenação motora era péssima, eu segurando o controle acompanhava o personagem andando pela tela...rsrs
Anos depois eu tive meu primeiro computador, na época do Windows 95. Ainda não tinha Internet, mas passava horas desenhando no “Paint”, eu gostava de mexer, não tinha receio, e foi assim que fui aprendendo a usar o PC, na “marra”...rs
Enfim, posso dizer que até hoje gosto de conhecer novas tecnologias, de estar por dentro das novidades, de fazer parte desse mundo tecnológico que vai progredindo cada vez mais.

Análise da música Pela Internet, de Gilberto Gil

A música "Pela Internet", de Gilberto Gil, foi inspirada de uma outra música do compositor, "Pelo Telefone", das quais ambas referem-se às tecnologias do mundo moderno, cada uma em suas respectivas épocas. O compositor faz várias referências à internet e ao computador, utilizando termos em inglês, como por exemplo, web site, e-mail, hacker, etc. juntamente com palavras usadas tipicamente na Bahia, sua terra natal, como por exemplo orixá, oriki, etc. Na música ele diz que hoje podemos nos comunicar com pessoas ao redor do mundo através da internet, que ela serve pra promover debates e conversar, navegar...

Mistura elementos tipicamente da Bahia (Tropicalismo) com os termos da internet, como no verso:

"Que leve um oriki
Do meu velho orixá
Ao porto de um disquete
De um micro em Taipé..."


Vale ressaltar que algumas palavras eu n sabia, então procurei no Wikipedia:

orixá: divindade de religiões afro-brasileiras; guia religioso.

Connecticut: é um dos 50 estados dos Estados Unidos da América, localizado na Região da Nova Inglaterra. O Connecticut é o terceiro menor Estado americano em extensão territorial.

Gigabyte: Um byte é um dos tipos de dados integrais em computação. É usado com frequência para especificar o tamanho ou quantidade da memória ou da capacidade de armazenamento de um computador, independentemente do tipo de dados lá armazenados.
Gigabyte (GB)
1 024 MB
1 048 576 kB
1 073 741 824 (230) Bytes
8 589 934 592 Bits

Por fim, no verso "Com quantos gigabytes se faz uma jangada", lembra um ditado popular que é "com quantos paus se faz uma canoa". Achei muito interessante essa mistura de termos da tecnologia e lugares, tradições, é uma música bem original.

Até o próximo post! =)

3a. aula

Nossa que chuva! Parecia que ia cair o mundo...rs
O trânsito estava um caos, demorei mais de 2h só pra chegar na faculdade! Achei que estava atrasadíssima mas senti um certo alívio ao descobrir q muita gente não havia chegado ainda, mas também fiquei um pouco preocupada se todos iriam conseguir chegar....bom havia poucos alunos...nunca vi a sala tão vazia.
A profa. pediu para que déssemos uma olhada no blog "Diário de Aprendizagem - Turma A", havia uma mensagem muito bonita que a profa. postou lá. ^^
Criei meu e-mail no Gmail, ficou mais ou menos parecido com o outro q eu tenho, melhor não ficar criando muita coisa diferente pra eu não me esquecer depois...kkkkk
Bom as aulas têm sido um tanto fáceis pra mim pois eu mexo muito no computador, na internet...mas acho q daqui pra frente vai ser um pouco mais complicado...rsrs
Depois pesquisei mais sobre a música Pela Internet, de Gilberto Gil, algumas palavras que eu não sabia ao certo os seus significados, para que assim eu pudesse fazer a análise da música.

Até o próximo relato!

2a. aula

Na 2a. aula a professora nos apresentou a música Pela Internet, de Gilberto Gil. Ouvir o som, o ritmo, a letra, tudo muito gostoso de se ouvir.
Um fato interessante é que eu também estava aplicando essa música aos meus alunos (sou profa. de inglês do Fundamental II na rede pública).
Bom voltando ao assunto, após ouvirmos a música, a professora promoveu debates e discussões sobre a letra, deu dicas de como procurar palavras compostas no google, através de aspas, "e", "+", dos quais eu não sabia, foi muito legal a profa. ter ensinado essas dicas. =D
Com a discussão, houveram muitas descobertas e respostas interessantes, também vimos que, antes da música Pela Internet, Gilberto Gil compôs a música Pelo Telefone, do qual vimos o vídeo no Youtube.
Tentamos criar um e-mail no Gmail, mas por causa de problemas com a conexão acabou não dando certo...eu já tenho um e-mail lá, mas resolvi criar um novo para n ficar misturando minhas coisas pessoais com os da escola, assim fica mais organizado. =)
Na próxima aula a profa. pediu a análise da música de Gilberto Gil, que é o q você verá no meu próximo post! rs

Relato da 1a.aula

Na primeira aula sobre Tecnologia da Comunicação, a profa. Katya mostrou o plano de ensino e explicou sobre como serão as aulas, que a classe seria dividida pois não cabem todos na mesma sala...ficamos divididos em Turma A e B...e eu fiquei na "A". ^^
O portfólio desta matéria será feito no próprio blog, onde irei relatar as aulas. Achei muito interessante, pois não preciso entregá-lo à professora, ela mesma irá ver aqui no blog mesmo...
Mudei o Template do meu blog, não tenho muito domínio com o blog do Blogger, e muito tempo atrás criei um blog pessoal no Weblogger mas posso dizer que estou gostando da interface deste blog. Espero que tenha gostado! Eu achei bonitinho! rs

Bom vou ficando por aqui...até o próximo relato. =)

Expectativas do curso

Olá!
Sou a Heloisa do 2o. ano do curso de Pedagogia. =)
Apesar de já ser a 4a. aula, vou escrever aqui as tarefas que a professora Katya designou a nós, como o relato das aulas e análise da música do Gilberto Gil.


Expectativas do curso:

- Interação com a internet
- Aplicando informática para crianças
- Como usar Excel, Power Point, etc.
- Aproveitando os recursos dos programas do computador e da internet.

Bom é só...espero aprender bastante nas aulas! ^^

Até a próxima!

Irashaimase!

Irashaimase!
Seja bem-vindo (a)!